人民中國(guó)雜志社總編輯，日本文化研究專家王眾一，北京大學(xué)新媒體研究院副院長(zhǎng)、語(yǔ)言學(xué)博士、傳播學(xué)博士李瑋，央視熊貓頻道負(fù)責(zé)人、央視網(wǎng)國(guó)際傳播事業(yè)部總經(jīng)理衣煒，VIPKID聯(lián)合創(chuàng)始人陳媛做客分享會(huì)，通過(guò)各自領(lǐng)域的成功案例講解，探索進(jìn)一步推廣大熊貓文化價(jià)值的成功路徑，以期用大熊貓講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，推動(dòng)中華文化走出去。

王眾一

替換龍

大熊貓“為國(guó)賣萌”

李瑋以《文化符號(hào)與國(guó)家形象——從龍到熊貓的思考》為題，闡述了大熊貓對(duì)中國(guó)形象塑造所帶來(lái)的巨大影響。“文化符號(hào)就是一張國(guó)家名片，蘊(yùn)藏這民族的喜好、習(xí)性、精神、價(jià)值觀、活法和玩法，蘊(yùn)含著歷史的記憶。”

李瑋坦言，中國(guó)在很長(zhǎng)一段時(shí)期，其文化符號(hào)是“龍”，但是“龍”在其他國(guó)家的文化中，卻是負(fù)面的符號(hào)，不容易讓人親近。所以，逐漸被大熊貓代替，是最好的改變，“大熊貓的軟萌可愛(ài)，溫柔和善，是和平的象征，更能獲得世人的好感。”李瑋透露，根據(jù)調(diào)查，俄羅斯、美國(guó)、日本三個(gè)國(guó)家對(duì)中國(guó)文化符號(hào)的認(rèn)知，第一印象都是“大熊貓”。

李瑋

人民中國(guó)雜志社總編輯，日本文化研究專家王眾一發(fā)言探討了“動(dòng)漫傳播視角下熊貓形象的可能性”，無(wú)獨(dú)有偶，他也提到了龍和大熊貓。

“就動(dòng)畫(huà)片而言，龍的形象很多時(shí)候都是以反派的身份出現(xiàn)的，比如《大鬧天宮》里的東海龍王，《哪吒鬧海》里被剝皮的龍?zhí)印６笮茇埦筒煌耍瑥乃婚_(kāi)始出現(xiàn)，就自帶好人緣。”王眾一說(shuō)，大熊貓最早的動(dòng)畫(huà)形象出現(xiàn)在日本，而日本根據(jù)大熊貓所創(chuàng)作出來(lái)的“熊本熊”卡通形象更是深入人心。

“我認(rèn)為，開(kāi)放的文化交流的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是互相鼓勵(lì)別人拿去自己的文化要素。但我們自己也要積極開(kāi)創(chuàng)。”他建議，四川應(yīng)該以大熊貓為主題，打造出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，類似于“熊本熊”的卡通形象，一說(shuō)到大熊貓，就能想起的那種第一形象，“大熊貓是最有潛力成為代表中國(guó)的最萌的動(dòng)漫形象，它的工作，就是為國(guó)賣萌。”

從小朋友開(kāi)始

分分鐘萌翻全世界

2013年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)熊貓頻道上線，日均訪問(wèn)量超過(guò)2000萬(wàn)。對(duì)衣煒而言，創(chuàng)立熊貓頻道的初衷很簡(jiǎn)單，也很暖萌，“當(dāng)我拿著一個(gè)只有51克的雞蛋對(duì)我女兒說(shuō)這就是一只大熊貓‘51’出生時(shí)它的大小，我的女兒傻了，她說(shuō)怎么可能，它還沒(méi)有我的一個(gè)小拳頭大。后來(lái)我又指著熊貓頻道上，大熊貓‘51’的照片對(duì)她說(shuō)，這就是現(xiàn)在的‘51’。我們特別想讓更多的小朋友看到大熊貓，把大熊貓從出生到成長(zhǎng)的每個(gè)過(guò)程都告訴他們，發(fā)現(xiàn)很多熊貓的故事。”衣煒還推介了一條快節(jié)奏的網(wǎng)紅視頻，大熊貓與保育員們的相親相愛(ài)，在輕松幽默的畫(huà)面中表現(xiàn)得淋漓盡致。

衣煒

這條視頻僅僅57秒，但它的一周總流量竟達(dá)到了10.6億次！“國(guó)之交在于民相親，民相親在于心溝通，大熊貓正是民相親心溝通的最好載體。”衣煒希望四川能在大熊貓文創(chuàng)方面下功夫，“做出有四川特點(diǎn)的大熊貓文化，大熊貓產(chǎn)品，可以先讓小朋友愛(ài)上哦。”

作為在線教育、互聯(lián)網(wǎng)及電商界的專業(yè)人士，陳媛也從教育及互聯(lián)網(wǎng)的角度分享大熊貓文化傳播的意義。8月16日，VIPKID剛剛與成都大熊貓繁育研究基地正式簽約，認(rèn)養(yǎng)了“旅美歸來(lái)”的大熊貓“美輪”，陳媛介紹說(shuō)，這只從小接受中英雙語(yǔ)的國(guó)寶大熊貓將成為VIPKID的第6號(hào)“員工”，作為小朋友的“最萌學(xué)習(xí)伙伴”。

陳媛

“聽(tīng)說(shuō)了這一消息，我們的外教和所有小朋友都興奮了。接下來(lái)，我們將以大熊貓為載體，通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)的方式將人文與自然進(jìn)行了最好的融合，將大熊貓推向世界舞臺(tái)。”陳媛相信，以他們的在線教育網(wǎng)絡(luò)，除了教授少兒英語(yǔ)，從此后，大熊貓文化也將成為他們的重點(diǎn)推廣課題，將會(huì)傳遞到全球范圍更多地方。